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378.115 VIN v.1 Ej.1

Lezcano, Alicia
  Segregación espacio territorial y transporte público deficitiario. ¿Cómo y cuánto viajan los estudiantes de la UNLaM en la región AMBA para acceder cotidianamente a la educación superior? [TXT]. -- San Justo : UNLaM. Secretaría de Ciencia y Tecnología, 2020. -- Segregación espacio territorial y transporte público deficitiario. ¿Cómo y cuánto viajan los estudiantes de la UNLaM en la región AMBA para acceder cotidianamente a la educación superior? / Lezcano, Alicia; 1
  ISBN: 9789874417770

  1. ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS; 2. TRANSPORTE URBANO; 3. TRANSPORTE PUBLICO; 4. EDUCACION SUPERIOR; 5. La Matanza (Buenos Aires, Argentina) I. Roba, Carlos II. Bevcar, Pablo Damián III. Feria, María Fernanda

  (1) Inv.: 00077342 S.T.: 378.115 VIN v.1 Ej.1 ; (1) Inv.: 00077343 S.T.: 378.115 VIN v.1 Ej.2 ; (1) Inv.: 00077344 S.T.: 378.115 VIN v.1 Ej.3 ; (1) Inv.: 00077680 S.T.: 378.115 VIN v.1 Ej.4
4 Ejemplares
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación
00077342 378.115 VIN v.1 Ej.1
00077343 378.115 VIN v.1 Ej.2
00077344 378.115 VIN v.1 Ej.3
00077680 378.115 VIN v.1 Ej.4

Formulario para Solicitud de Material

Lezcano, Alicia
Segregación espacio territorial y transporte público deficitiario. ¿Cómo y cuánto viajan los estudiantes de la UNLaM en la región AMBA para acceder cotidianamente a la educación superior? [TXT]. -- San Justo : UNLaM. Secretaría de Ciencia y Tecnología, 2020. -- Segregación espacio territorial y transporte público deficitiario. ¿Cómo y cuánto viajan los estudiantes de la UNLaM en la región AMBA para acceder cotidianamente a la educación superior? / Lezcano, Alicia; 1
ISBN: 9789874417770

1. ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS; 2. TRANSPORTE URBANO; 3. TRANSPORTE PUBLICO; 4. EDUCACION SUPERIOR; 5. La Matanza (Buenos Aires, Argentina) I. Roba, Carlos II. Bevcar, Pablo Damián III. Feria, María Fernanda

(1) Inv.: 00077342 S.T.: 378.115 VIN v.1 Ej.1 ; (1) Inv.: 00077343 S.T.: 378.115 VIN v.1 Ej.2 ; (1) Inv.: 00077344 S.T.: 378.115 VIN v.1 Ej.3 ; (1) Inv.: 00077680 S.T.: 378.115 VIN v.1 Ej.4
Solicitante: